Du học sinh vỡ mộng “vui, nhàn” khi học tập ở xứ người

Điều không bao giờ thấy trong các “content” du học

Du học là chủ đề nóng trên các nền tảng TikTok, YouTube hay Instagram. Gắn liền với cụm từ này là hình ảnh những bữa tiệc sinh viên sôi động, những chuyến du ngoạn, khám phá đẹp như phim, những cuối tuần yên bình ở vùng ngoại ô thơ mộng…

Tuy nhiên, một dòng trạng thái được đăng tải trên nền tảng Threads gần đây đã mở ra khía cạnh thường bị giấu đi của cuộc sống du học sinh.

Câu hỏi thẳng “Điều mà chúng ta không bao giờ thấy trong “content” về du học sinh là gì? Họ thực sự phải học nhiều như thế nào?” nhận về hàng trăm bình luận, phần lớn là du học sinh.

“Thực sự có thể vừa khóc vừa chạy deadline (hạn nộp bài). Nói thật là không thơ thơ như mấy vlog được quay đâu. Làm bạn với bò húc là đủ hiểu rồi. Thực sự thì 2 ngày có thể uống hết 6 lon chỉ vì 3 cái deadline. Không biết các ngành khác như nào nhưng tôi học tâm lý. Thuật ngữ chuyên ngành trải khắp mọi mặt trận, essay (tiểu luận) với báo cáo có khi hằng tuần đều có”.

“Ngày đi học đến 3 giờ chiều, rồi đi làm thêm đến 9 rưỡi tối, đi làm về lên thư viện chạy deadline đến 3 giờ sáng ngày hôm sau, nhiều lúc nghĩ lại ko hiểu sao mình làm được luôn”.

“Anh mình học LMU Munich, học phải 12-13 tiếng ngày”.

Những chia sẻ trên phần nào phản ánh thực tế khối lượng học tập của du học sinh thường nặng hơn nhiều so với tưởng tượng. Mặc dù nhiều chương trình đào tạo quốc tế không yêu cầu tần suất lên lớp quá dày nhưng điều đó không đồng nghĩa với việc học nhẹ nhàng.

Vỡ mộng du học vui – nhàn

Nhiều sinh viên bước vào cuộc sống du học đã bị vỡ mộng khi nhận ra khoảng cách giữa kỳ vọng và thực tế. 

Lựa chọn học thạc sĩ Quan hệ quốc tế tại Đại học Glasgow, Scotland, Nguyễn Ngân Giang (23 tuổi, Hà Nội) từng nghĩ cuộc sống ở miền đất châu Âu xinh đẹp sẽ rất nhộn nhịp, thú vị, “học nhàn” và có nhiều thời gian trải nghiệm.

Nguyễn Ngân Giang đang học thạc sĩ tại Đại học Glasgow, Scotland (Ảnh: NVCC).

Tuy nhiên, thực tế khác hoàn toàn những gì Giang nghĩ. Nhịp sống trầm lắng, ít hoạt động vui chơi. Khối lượng học nặng và khó hơn nhiều so với những gì cô nàng từng nghe từ bạn bè, người quen đang học tại Anh.

Mỗi tuần, Giang có 4 buổi học trên giảng đường. Phần lớn thời gian học là phải tự nghiên cứu.

“Thông thường mình sẽ đọc trước slide bài giảng và tài liệu bắt buộc, mất tầm 2 tiếng. Trong những ngày sát hạn nộp bài, thời gian tự học mỗi ngày sẽ lên tới khoảng 6 tiếng. Những lúc đó mình cũng không ăn không ngủ được mấy”, Giang chia sẻ.

Đối với Phạm Bá Trí Dũng (22 tuổi, Hà Nội) – cử nhân chương trình liên kết quốc tế, chuyên ngành Quan hệ quốc tế – Truyền thông của Học viện Ngoại giao và Đại học Victoria Wellington, môi trường tại New Zealand quả thực yên bình như anh đã kỳ vọng từ trước khi đặt chân tới đây. Song kèm theo đó là nỗi cô đơn, bỡ ngỡ và lạc lõng khi phải tự mình giải quyết hầu hết mọi việc.

Mỗi ngày Trí Dũng dành khoảng 2-4 tiếng để tự học và tự nghiên cứu. Vào những giai đoạn gần hạn nộp bài, có những hôm thậm chí anh phải thức đêm để hoàn thành xong bài tập.

“Nếu là bài luận khoảng 2.500-3.000 từ, mình có thể dành tổng cộng 15-25 giờ cho việc đọc tài liệu, lên dàn ý và viết”, Dũng chia sẻ.

Phạm Bá Trí Dũng học tập tại Đại học Victoria Wellington, New Zealand (Ảnh: NVCC).