Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phản hồi việc trường ‘gặp khó’ khi tổ chức dạy 2 buổi/ngày

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã có trả lời kiến nghị của cử tri tỉnh Ninh Bình gửi đến trước kỳ họp thứ 10 của Quốc hội.

Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học 2 buổi/ngày phù hợp với tình hình thực tiễn

Theo đó, cử tri phản ánh việc dạy học 2 buổi/ngày còn khó khăn do thiếu cơ sở vật chất, nhân lực. Nếu áp dụng 100% học sinh học 2 buổi/ngày sẽ không đủ thời gian cho họp nhà trường, họp chi bộ, sinh hoạt chuyên môn.

Từ đó, đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét lộ trình thực hiện dạy học 2 buổi/ngày phù hợp với điều kiện thực tế từng địa phương; có chính sách đầu tư, hỗ trợ cơ sở vật chất, biên chế giáo viên, nhất với các trường còn khó khăn.

Đồng thời, có hướng dẫn linh hoạt trong tổ chức thời khóa biểu và hoạt động nhà trường để đảm bảo vừa dạy học, vừa thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ chuyên môn và công tác Đảng trong nhà trường.

Trả lời nội dung này, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết thực hiện chỉ thị 17/2025 của Thủ tướng Chính phủ, Bộ đã ban hành công văn 4567 hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày với giáo dục phổ thông năm học 2025-2026.

Trong đó, quy định Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm tham mưu UBND cấp tỉnh có phương án đầu tư, triển khai thực hiện hiệu quả các chương trình, đề án, dự án tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nhà đa năng, thư viện, sân chơi, bãi tập, khu vực hoạt động ngoài trời, kinh phí chi cho việc thực hiện dạy học 2 buổi/ngày.

Ưu tiên việc triển khai đầu tư cho các cơ sở giáo dục ở vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo.

Có cơ chế hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học, THCS tại các xã biên giới, miền núi, hải đảo, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Cùng với đó, hướng dẫn các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học 2 buổi/ngày phù hợp với tình hình thực tiễn, bảo đảm rõ lộ trình triển khai thực hiện, rõ về nguồn lực, rõ nội dung và phương pháp dạy học, rõ trách nhiệm của các chủ thể, rõ kết quả và chất lượng giáo dục.

Phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương, các lực lượng xã hội trên địa bàn trong quá trình triển khai dạy học 2 buổi/ngày bảo đảm chất lượng, hiệu quả.

Như vậy, theo Bộ trưởng, kế hoạch giáo dục của nhà trường thể hiện rõ phương án huy động và sử dụng hiệu quả các nguồn lực nhằm tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tại các cơ sở giáo dục có đủ điều kiện, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện chương trình.

Đồng thời, cụ thể hóa các nội dung, thời lượng, thời gian, địa điểm, đối tượng học sinh được tổ chức học 2 buổi/ngày; phân công giáo viên hợp lý, khoa học, bảo đảm đúng quy định về thời gian làm việc, phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học của từng nhà trường.

Kế hoạch này cũng bảo đảm hài hòa giữa nhiệm vụ dạy học và các hoạt động chính trị, chuyên môn trong nhà trường.

Đề xuất Chủ tịch UBND cấp xã được điều động, luân chuyển giáo viên, nhân viên trong phạm vi 1 xã

Cử tri tỉnh Ninh Bình cũng kiến nghị sớm ban hành hướng dẫn Luật Nhà giáo để phân cấp, phân quyền cho Chủ tịch UBND cấp xã được quyền điều động, luân chuyển giáo viên, nhân viên trong phạm vi 1 xã để kịp thời giải quyết tình trạng thừa, thiếu cục bộ.

Về nội dung này, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết đã có văn bản hướng dẫn giải quyết một số khó khăn, vướng mắc của địa phương trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo khi thực hiện chính quyền địa phương hai cấp.

Trong đó, có hướng dẫn phân cấp, ủy quyền các nhiệm vụ của UBND cấp tỉnh, Chủ tịch UBND cấp tỉnh về lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Vì vậy, Bộ trưởng đề nghị cử tri phản ánh, kiến nghị với HĐND, UBND tỉnh về phân cấp, phân quyền để triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026 và giải quyết tình trạng thừa, thiếu cục bộ giáo viên trên địa bàn trong thời gian chờ các văn bản hướng dẫn thi hành Luật Nhà giáo được ban hành.

Hiện Bộ đang triển khai xây dựng các nghị định, thông tư hướng dẫn thi hành Luật Nhà giáo, trong đó có quy định chi tiết về việc phân cấp, phân quyền trong việc điều động, thuyên chuyển nhà giáo…